Teacher&Student
学生対談
イラストレーション科
Teacher
菅原 孝行先生
イラストレーター/グラフィックデザイナー(卒業生)
Student
佐藤 花埜さん
イラストレーション科2年(山形県立長井工業高等学校卒)
Student
千田 夏蓮さん
イラストレーション科2年(岩手県立北上翔南高等学校卒)
Teacher
菅原 孝行先生
イラストレーター/グラフィックデザイナー(卒業生)
Student
佐藤 花埜さん
イラストレーション科2年(山形県立長井工業高等学校卒)
Student
千田 夏蓮さん
イラストレーション科2年(岩手県立北上翔南高等学校卒)
卒業生との出会いが変えた意識
- インタビュアーA:
- 先日、卒業生の方が来てくれましたが、お二人とも会ったんですよね。どうでしたか? 実際にプロとして活動している卒業生からどんな刺激をもらったか、授業を通して感じたことを素直に教えてください。
- 千田さん:
- はい。普段、水彩はあまり得意ではなかったんですが、すごく上手な方の作品を見て、もう一度頑張りたいという気持ちが湧いてきました。一度離れていたものを引き戻してくれたような感じです。
- 佐藤さん:
- 私はコピックをあまり使ったことがなかったんですが、色の使い方がとても綺麗で、自分もこんな色を使ってみたいと思いました。
- インタビュアーA:
- 実際に現場で活躍している先輩の姿を見ると、やはり刺激になりますよね。そうした卒業生との関わりについて、菅原先生はどのように感じていますか。
- 菅原先生:
- 卒業生が気軽に戻って来られる学校っていいなと思っています。うちの学校はそういう子が多くて、遊びに来て近況報告をして帰ることもありますし、悩みがあれば相談にも乗ります。転職のサポートをすることもありますね。卒業しても頼れる場所であり続けることが、この学校のアットホームさだと思っています。
- イラストを好きになった:
- 原点」
- インタビュアーA:
- では少し話題を変えて、お二人がイラストに興味を持ったきっかけについても教えてください。
- 佐藤さん:
- 小学生の頃、ゲームの中でいろんな人のイラストを見る機会があって、それを見て「自分も描いてみたい」と思ったのがきっかけです。それからずっと趣味で描いていました。
- 千田さん:
- 私は幼稚園の頃から絵を描くのが好きでしたが、本格的に学びたいと思ったのは高校1年生の頃です。いとこがネット上でいろんな人と絵を描いているのを見て、自分もこういう絵が描けるようになりたいと思いました。
- インタビュアーA:
- そこから進路として「イラスト」を選んでいくわけですが、最終的にイラストレーション科を選んだ理由はどんなところにあったんでしょうか。
- 千田さん:
- 最初はコミックイラスト科も考えていましたが、イラストレーション科ではアナログやデザインなども含めて幅広く学べるので、基礎をしっかり身につけたいと思って選びました。
- 佐藤さん:
- 私もコミックイラスト科と迷っていましたが、いろんな画材を使ってみたかったので、幅広く学べる方を選びました。
- インタビュアーA:
- ありがとうございます。次は菅原先生のきっかけを教えてください。
- 菅原先生:
- 絵を描くのは幼い頃から好きだったんですが、実は小学校1年生までめちゃくちゃ下手だったんですよ。顔から直接手足が出ているような1頭身の絵しか描けなくて、先生からもきつく言われたりして。それが小学校3年生の時に突然描けるようになったんです。理由は分からないんですが、宮城県のコンクールで賞をもらって、それが嬉しくて火がつきました。中高6年間は柔道部でしたが、美術部に遊びに行って絵を描いたりしていましたね。
- インタビュアーA:
- どんな絵が好きだったんですか?
- 菅原先生:
- ずっとリアルなイラストを描いていました。写真と見間違えるような絵を描いて人を驚かせるのが自己満足で。それが今、デッサンの基礎になっていると思います。
- インタビュアーA:
- なるほど、今の指導にもつながっているんですね。
- 菅原先生:
- そうですね。基礎はやっぱり大事だと実感しています。
- 絵の上達に必要なのは:
- 経験」
- インタビュアーA:
- 次の質問です。学生時代に戻れるとしたら何を大事にしたいと考えますか。
- 菅原先生:
- 技術も大事ですが、それ以上に経験ですね。旅行に行ったり、いろんなことを体験したりすることが、表現に大きく影響します。
- インタビュアーA:
- 実際にその経験が活きた場面はありますか。
- 菅原先生:
- 車でいろんな場所を回った経験ですね。今はイラストマップの仕事もしていますが、実際に見てきたものがそのまま活きています。
- インタビュアーA:
- お二人も、学びを追加するなら何が良いですか? 佐藤さんから。
- 佐藤さん:
- 私は背景の描き込みや色の使い方、光の表現を勉強したいです。ファンタジーが好きなので、作品の世界観がより伝わるイラストを描きたいと思っています。
- インタビュアーA:
- 千田さんは?
- 千田さん:
- 私は人物デッサンを勉強したいです。今はアニメ寄りの絵を描いていますが、基礎の人体デッサンができていると、キャラクターのバランスがより良く見えるようになると思うので。
- 菅原先生:
- 千田さんは基本はできているけれど、アングルが変わると苦手な角度があったりするね。そういうところを練習していけばもっと上手くなるはず。自分の弱点を分かっているのは良いことですよ。
- インタビュアーA:
- なるほど、やはり基礎を積み重ねていくことで表現の幅も広がっていくんですね。
初めての発表で感じた不安と成長
- インタビュアーA:
- ここまで制作や学びについて伺ってきましたが、発表の経験についても聞かせてください。初めての発表、たとえば進級チェック会などはどうでしたか?
- 千田さん:
- 発表している最中は緊張しなくなるんですけど、それまでは自分の作品がどうアドバイスされたり、ダメ出しされたりするんだろうという不安がありました。でも、自分では気づけないところを教えてもらえるし、実際にやってみると発表自体は思ったより緊張しませんでした。「このキャラはこういう設定です」と言葉で伝えられる経験が、卒業制作の発表にも活かせると思います。
- 菅原先生:
- 千田さんはプレゼンの時、ずっと笑っているんだよね(笑)。緊張を紛らわすための防衛本能だよね。でも度胸があるなと感じました。
- インタビュアーA:
- 佐藤さんはどうでしたか?
- 佐藤さん:
- 人前で自分の作品について話すのは、先生や周りの人にどう見られているか気になって、めちゃくちゃ緊張しました。でも良い経験になりました。
- 菅原先生:
- 佐藤さんは授業前から進捗がしっかり分かるので、段階を持ってものづくりができる子だなという印象がありました。最後にミラーを貼るような緊張感のある作業も、時間に余裕を持ってやれていましたね。
- インタビュアーA:
- 制作だけでなく、発表やプロセスの積み重ねも大切な学びになっているんですね。
感謝とこれからへのエール
- インタビュアーA:
- それでは、お互いへメッセージをお願いします。まずは学生のお二人から菅原先生へ。
- 千田さん:
- プロの方から直接教わる経験は他にないので、アドバイスに説得力があって安心して聞きに行けました。自分が何を分かっていないのかさえ分からない時も的確に教えてくださって、本当にありがたかったです。使っているお絵描きアプリがたまたま一緒で、機能について教えていただいたのも印象に残っています。
- 佐藤さん:
- いつもありがとうございます。先生とお話しすることで多くのことを学べましたし、制作の励みになりました。これからもお仕事頑張ってください。
- インタビュアーA:
- ありがとうございます。では菅原先生からお二人へお願いします。
- 菅原先生:
- お二人には、これからもイラストを描き続けてほしいですね。就職してどんな道に進むにしろ、絵を描くことは自分の支えになります。仕事として描くこととは別に、自分から描きたくなる瞬間は必ずあるんです。それが生きるための支えになると思っています。
そして、細く長く続けている人が一番遠くまで行ける。これは本当にそう思います。だから無理なくでもいいので、描き続けていってほしいですね。
それと、卒業後もぜひ学校に遊びに来てください。
進路に悩む高校生へのメッセージ
- インタビュアーA:
- では最後に、これから進路を考える高校生に向けてメッセージをお願いします。
- 千田さん:
- 私は入学前、基礎を少しかじった程度でした。これから入る方には、基礎はできるだけ学んでおいたほうがいいと伝えたいです。人体の構造や手のデッサンなどは、学んでおいて困ることはありませんし、必ず絵に活かせるようになります。
- インタビュアーA:
- 佐藤さんは?
- 佐藤さん:
- 不安もあるし周りと比べてしまうこともあると思いますが、自分のペースで、自分らしい表現で頑張ってください。
- 菅原先生:
- 「才能」というあやふやなものではなく、「好きで描き続ける才能」を大切にしてください。筆を置いたらそこで終わりです。落書きでも何でもいいので、筆を持って紙に描くという行為を続けてほしい。それが一番の準備だと思います。
対談を終えて、それぞれの感想
- インタビュアーA:
- 今日の感想を少しだけ聞かせてもらってもいいですか。
- 佐藤さん:
- こういう機会があまりないので、自分としては良い経験になりました。
- インタビュアーA:
- やっぱり少し緊張しましたか?
- 佐藤さん:
- はい、人前で話すのがあまり得意ではないので、少し硬くなってしまいました。
- インタビュアーA:
- 千田さんはいかがですか。
- 千田さん:
- こういう対談形式はあまりないので、貴重な経験をさせていただいたと思っています。
- インタビュアーA:
- 菅原先生はいかがですか。
- 菅原先生:
- 普段は聞く側なので、話す側になると学生に求めていることの大変さを改めて感じますね。
- インタビュアーA:
- ありがとうございました。